Hekimhan’da Öğrencilerden Dikkat Çeken Proje
Malatya’nın Hekimhan ilçesindeki Sakarya Ortaokulu öğrencileri, Türkiye’nin savunma sanayisindeki başarılarından ilham alarak örnek bir projeye imza attı. 8’inci sınıf öğrencileri, geri dönüşüm malzemelerini kullanarak Türkiye’nin yerli ve milli hava araçlarının büyük ölçekli maketlerini hazırladı.
Öğrenciler, öğretmenleri Ersin Coşkun rehberliğinde yürüttükleri çalışmada, KAAN, ANKA ve Kızılelma maketlerini tasarladı.
Atık Malzemeler Sanat ve Teknolojiye Dönüştü
Proje kapsamında gazete kâğıtları, kartonlar, şeffaf poşetler, kullanılmayan tahta parçaları ve çeşitli geri dönüşüm malzemeleri değerlendirilerek özgün tasarımlar oluşturuldu.
Yaklaşık dört ay süren çalışmalar sonucunda tamamlanan maketler, okul bahçesinde sergilenerek öğrencilerin ve vatandaşların beğenisine sunuldu.
“Geleceğin Mühendislerini Yetiştiriyoruz”
Projeye öncülük eden öğretmen Ersin Coşkun, çalışmanın öğrencilere hem geri dönüşüm bilinci kazandırdığını hem de milli teknoloji hamlesine yönelik farkındalık oluşturduğunu söyledi.
Öğrencilerin projeye büyük özveriyle katıldığını belirten Coşkun, “Bu çalışma çocuklarımızın hayal gücünü, üretme becerisini ve teknolojiye olan ilgisini ortaya çıkardı. Bugün maketini yaptıkları hava araçlarının yarın tasarımında ve üretiminde görev alabilecek gençler yetiştiriyoruz” ifadelerini kullandı.
Öğrenciler Gerçeklerini Görmek İstiyor
Savunma sanayisindeki gelişmeleri yakından takip ettiklerini belirten öğrenciler, hazırladıkları maketlerin gerçeklerini de yakından görmek istediklerini dile getirdi.
Öğrenciler, proje sayesinde hem takım çalışması deneyimi kazandıklarını hem de mühendislik ve teknoloji alanlarına olan ilgilerinin arttığını ifade etti.
Büyük İlgi Görüyor
Okul bahçesinde sergilenen KAAN, ANKA ve Kızılelma maketleri öğrenciler, veliler ve vatandaşlardan yoğun ilgi görüyor.
Eğitimde geri dönüşüm malzemelerinin etkin kullanımına örnek gösterilen proje, öğrencilerin üretkenliğini ve teknolojiye olan ilgisini ortaya koyan başarılı çalışmalar arasında yer aldı.

